金冲及：如何提高文字表达水平

前不久，人民日报发表原中央文献研究室常务副主任金冲及的文章，题为《谈谈治学的基本功》。文章围绕治学的基本功结合历史研究谈了三点体会：扎实的基础知识、提高理解和分析能力和讲究文字表达。其中，“讲究文字表达”部分提出了很多新颖的观点。以下为节选。

有些人认为文字表达是雕虫小技，所以不在乎。事实上，文字表达非常重要。你写文章给人家看，人家第一印象就是你的文字。文字表达不好，意思虽好，别人往往也看不下去。对这个问题也讲几点。

01处处替读者着想

胡乔木同志曾经讲过，写文章要考虑几点。

第一“要引人看”。现在一些文章，开头就是大段已说过无数遍的话，人们自然就不想往下看了，这样怎么能够吸引住人？

第二“要使人看得懂”。这话也很有道理。不少人写文章，一个断语接着一个断语，缺少逻辑联系，也不考虑别人是否看得懂。即便文字很流畅，还要想到别人可能会有哪些地方不明白，要交代清楚。

第三“要能说服人、打动人”。说服人是指讲道理，打动人是指感情上能打动人。

02努力做到准确、鲜明、生动

这是毛泽东同志在《工作方法六十条（草案）》里提出的。准确的重要性不言自明，但要做到并不容易。鲜明，这个意思大家都清楚，旗帜鲜明，赞成什么反对什么都清清楚楚。

但还要考虑到，一本书里面，你最中心的是想阐明什么问题，最精彩的地方是什么，最希望读者留下印象的是什么，这些地方要写得特别鲜明，别的可以简略一点。

写文章也是这样，最重要的地方要鲜明突出、引人注意，使人留下印象，避免重要的内容淹没在一大堆不重要的话中间而不被注意。对生动的一个重要要求是贴切，不是堆一大堆形容词。

毛泽东同志的文章是非常生动的，他在一篇文章里曾写道：“我们的某些同志却像一个小脚女人，东摇西摆地在那里走路，老是埋怨旁人说：走快了，走快了。”仅从文字上讲，非常生动，我们看过就不会忘，而且很符合他想要表达的意思。

03注意文章的结构

中国有句老话，叫“凤头、猪肚、豹尾”。凤凰的头，猪的肚子，豹的尾巴。中国古代的文人常常讲这个话，这是对文章通篇布局的设计。

“凤头”就是一上来就能够把读者抓住，让人想要看下去。

“猪肚”是指中间部分要丰满，但很重要的一条是要有层次，有内在的逻辑性，让人一口气看得下去，而不是平铺直叙或杂乱无章的罗列。

“豹尾”指结尾，是很有力的一下子戛然而止就收住。结尾就得干干净净，像古人说的“余音袅袅，绕梁三日”，有回味。

04文字最好口语化，要干净

最好自己先朗诵朗诵，如果结结巴巴，没法朗诵下去，赶快改。朗诵要有抑扬顿挫，而且要干净有力，不拖泥带水。

比如，《毛泽东选集》第一篇，一打开来，“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题。”

你看了一下子就记住了。文字干净，读起来也有一种快感。虽然不是写诗，最好也能够朗诵，特别是开头和结尾。

05文章能不能带感情？

文章带感情是讲一件事时自己内心感情的自然流露。

毛泽东同志有一次写道：“无数革命先烈为了人民的利益牺牲了他们的生命，使我们每个活着的人想起他们就心里难过”。这话讲得多动人！

中国古代司马迁的《史记》，西方“史学之父”希罗多德的《历史》，都是写得很有感情的。

我们写历史文章应该有这样的手法。至于带感情的话决不能歪曲和改变历史事实，也不是堆砌一大堆华而不实的形容词，这道理就不必多说了。

来源：人民日报

作者：金冲及（作者为原中央文献研究室常务副主任）

8 Q2 c+ J! x# Q: X+ W" O; w$ n, n + E& G' d) `4 d/ y * f) y$ U" J. Z4 i+ F7 B+ Z % j8 {$ i* ?# i0 i1 D9 [) h) u ' A; A* h- w0 p% w 2 V( y% q# _7 x8 k1 h5 ~( s, u 3 }! E5 f8 D8 ]+ u Q0 L , Y1 ]5 R6 ?; T' P ; l( X" G) Z6 Q0 u # R3 a* o& E+ s3 ? ! K2 n7 O' c: U$ p9 C6 s* E) i5 ^0 N6 E : x1 P% H8 |; Q( N % ]( y' s/ {8 i6 T/ z$ F0 l2 y 6 v9 _0 K4 M0 ? y* r ) W9 {8 O, F8 Z# J- P/ ~ V, R* I , x' q( W3 o8 h6 F; D$ _ 5 Q2 Z( j+ O- Q) f ' a4 w8 G' J; ~/ W X & U2 u% R* r6 d/ k) A; a 1 d. q. p0 W, N7 J! M/ V' V ( Y+ U- j* P: h) i 0 [2 Y' \& O' V) Z. M 6 K. \% u* s* A) f+ A0 C ; n1 Y [- m+ q! v. v$ U* m ( n+ h3 Z& P4 Q5 _