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写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

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承天之佑 发表于 2017-2-21 15:28:14 | 显示全部楼层
 
公文写作培训班
形成一篇一气呵成的文章,听起来很亲切,很解渴,也非常美。
 
sys513527 发表于 2017-3-7 21:37:16 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
种布局的文章也比较多,主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来,这几个方面都应是并列关系,没有时间上的排序。
6 T8 \- U* t1 J- a
 
jxjszzbggz 发表于 2017-4-5 16:27:19 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
向人民日报学习,像书本学习
 
飘移的云儿 发表于 2017-4-7 17:33:07 | 显示全部楼层
 
专业写文章
要写好文章,首先得把握规律性的东西这一主要矛盾,才能谋好全篇。
 
草鞋王子/sun 发表于 2017-4-19 15:21:00 | 显示全部楼层
 
一、常思发展之策,坚持干事创业;
$ G* L# ~  Z, r二、常怀学习之心,坚持修身求知;
3 d1 z4 o- q2 ~0 \. l; C, l# D" T三、常存律己之念,坚持拒腐防变。
- m4 W1 F. Y* D9 a6 `评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
9 n8 r1 C# d* u7 [/ t2 j
3 Q/ K9 k: L3 ]5 w例二:& _% i1 B/ i" i' P. k! a. X! ^

' r; p1 @- R9 Y. I4 f; x1 o. f3 e一、虚心学习,以识修身;
7 K; N9 F# c4 A1 @" p* I& a8 ^& J/ X二、专心工作,以勤补拙;
) r7 g9 {. e' Z8 B' Q三、真心待人,以和行政;
- x; m) g0 v, F+ }/ ^# H. i四、公心处事,以廉律己。2 x* n4 k8 N% L' ~
评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。6 c6 s1 ~* l; S. D% p$ B

# k% Q4 m3 L! P- W例三:
; Q# a. m+ q/ V( e
# S; i4 U* l, Q) E( A一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;
& ?- N7 U) Y3 h/ ]/ x6 a( z二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;0 Z6 [& Q8 ]2 A  B! p
三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;
" f: T9 D) X: n% R  y5 {+ F四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。# }9 s3 _" q- g6 _) F. c/ U
评点:亮点同上。
7 M5 N+ [, u4 i1 V) A' U4 z3 [3 C0 [( A0 d+ }8 N
例四:: a9 `  ?' V) z, W/ M

5 a3 [, S% w5 l( J* ]一是塑造干净干事的形象;' P7 X, P0 _9 Q2 i
二是塑造亲民爱民的形象;3 h# h0 s0 @0 C) K- R  X" W
三是塑造公道正派的形象。
+ D+ t+ X# Z% Z9 K评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。0 r. G% R' @; i' L& X% U

  h+ }# ~1 ?' C- |例五:
8 s6 M; c: W) T
' h* T9 P( L& u6 t+ X, J( r一是真抓;$ b' v, b+ [6 F- c
二是亲抓;' ?4 h0 _& ~& o( _" {+ a& g& _$ u
三是巧抓;  E  A# ~: Y' G5 Y/ `
四是敢抓。
4 j  V+ f9 p* K/ B- @评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。/ f- J& j$ p: W, n: T( {6 N5 l
) ~( u6 |. m& K
例六:" g- @2 n. @5 X

: p, k8 z5 u/ g" F. e一、要求很高,但认识要更高;  Y8 x- N# m1 `9 i; ^
二、压力很大,但决心要更大;* T  |0 T/ X& T9 r' n$ |
三、困难很多,但方法要更多。
9 l4 \! W3 b. k$ D- A" i% |! l% Z% a评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。
# N3 w% P, s& H3 \6 h( j
+ N7 c: k0 G, e! R' T4 M例七:
+ J  Q( X% N/ O; b7 D* i9 T0 X  _3 \
$ `3 E. @! f* N& F! z一要做到责任共担;
8 A' ~; P8 r  v1 V7 L) |3 d( L二要做到目标共进;
4 p' G; f+ P5 l8 e* j9 O: U三要做到审批共议;
8 [/ r; z9 m" W0 m四要做到信息共享。
6 R( T* z3 [$ @2 G# j5 w: M8 E评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。
1 z$ C# U" f' b# E6 W3 ~" U0 s/ F* @- g" Y) \- r
例八:5 `. y" {+ P( S

, U/ d! N/ o% P; f: O' X4 a* p* l: `3 t一是听民声、解民怨;
+ N2 i2 v9 A1 b二是谋民利、纾民困;6 U1 U$ l1 i- L( {8 c# k
三是察民情、暖民心。: ?0 C) k3 E" Y9 ?4 {3 l. P
评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。+ c& E  Y6 X% _/ G# h

6 S" T$ `% m8 B- k$ Q例九:
* w7 I% q! L; X( @$ q1 O, E* z9 t5 K% W  m/ S
一是尽职尽责保稳定,
# W+ F% |$ \3 y3 K( [! T3 o二是一心一意促发展,% P" R/ n. ~& l: E! p
三是再接再厉强管理。
$ C& P) i* _' U( A, H评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。) _+ k+ H- T2 `. d
本帖隐藏的内容. }$ ?2 B' ]; ]! z' i* e3 @
6 w7 I* c- x; r: S& w# A

+ v2 q' }* m- K例十:
2 I, S9 O2 U8 K7 G" ?: C2 _- R8 W9 C% E5 U: q  }2 d; ^# \* ~0 Y
一是强化监督。; j! K5 x6 q" a$ Q
二是细化要求。
( u' c' [2 o4 G* Y三是量化考核。! o7 C+ H# I# U. ]' h9 F: m* ~
四是优化服务。
# [0 P0 F& l' D评点:亮点在于四个“化”。
& j) g% V7 ~5 |  o/ x
: Y9 |( e8 w4 _0 c' y. S, D+ Y例十一:% B% Y  k8 H7 p3 Q- Z, e8 m

  s! M( U9 T1 `; N: v一是抓好舆论宣传,造大声势。
: s( F- b. _( O- p$ F3 @二是抓好典型宣传,求大推动。
: J3 h4 `' J) u  u4 D三是抓好群众宣传,促大参与。6 r" r2 B* F2 E) G3 b; O/ Z
评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
, _4 [: A9 [+ }) c0 ?5 T  T
, q2 A) ^3 c* b) [例十二:; r. J% K9 ^" J* N: c
# e4 t& c% B2 I' K& K
全方位组织。
5 Y. D, @: e1 M/ M! X全覆盖宣传。5 D  E. s9 N* n( A, A: u( t
全身心服务。1 C/ w" j/ R8 D; n; `0 J
评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
! W8 m  \- h5 g
2 H0 [! v7 \# K! @! w" @+ \例十三:5 K5 n( H# E, R$ K( S! |' s
/ v# Y% U5 h8 r- ]: ]; ^4 E
用定位找准坐标点;( `' V% r, S& W0 p( O, L! R  S
用规划强化着力点;
. J/ r" z% w$ m$ `用创新营造闪光点。' G* }& d- A1 q: K2 w8 u8 V3 ?
评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。5 h1 p: i1 n' X) j! g) V

) E1 k1 f( u3 D9 g4 X/ N( u/ O8 S例十四:
9 W2 [  ]& o/ K' k2 h* n2 k. Z3 {. D1 ?1 k* l' i- B
一要常打思想“免疫针”;
; G5 j* A" ?6 v0 W, t% @二要构筑制度“防火墙”;
+ y1 v( _* j+ O4 ^三要强化监督“紧箍咒”;! I9 O3 ~' [  w3 N
四要重用法典“杀手锏”。; {3 F. D2 s9 \) b$ @! p: X! v) T
评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。  X8 B7 b0 X) `) [
7 ^  d0 U, z( y. q
例十五:
3 x3 v. V/ T2 T
) ^+ D2 I" p) I, C) M7 q& A0 R回顾过去,既有成绩,也有问题;
; }, U" \; O' _+ }7 S1 W立足当前,虽有压力,却有机遇;
6 I- d( c: h* ]9 i5 _展望未来,很有动力,更有信心。" A( b6 G2 `2 Y6 g+ ~% X
评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。  h0 p  _7 F, e+ r; M3 y) o# a
" ]3 m  e! p) c& _; t7 a
例十六:4 K( F& W" K) @& |$ r& X- Z

/ C% H) |6 ]6 r* B, y9 ~. J* x乐于多作贡献;1 T) L7 K  i: [/ b3 j# S  ?
善于分工合作;
7 A. M% C3 o0 D( P敢于坚持原则;
  w  {8 ~2 u! @, C" K# S% w富于创新精神。" [, p8 N4 d/ n+ w
评点:亮点在于四个“于”。; p7 Y- ?( A: p! L& q( O6 m0 @% L

, q7 K+ e. C7 e3 n上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。
& C( N. q! P- c好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。
 
西窗雨 发表于 2017-5-18 17:48:29 | 显示全部楼层
 
写作这个事,需要发散思维
 
河外秘书 发表于 2017-8-2 21:33:39 | 显示全部楼层
 
《韩非子》有句名言,“国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱”,习近平总书记曾经多次引用。所谓“奉”,可两解:一是尊奉,一为遵守。* m+ I6 b: H( _4 P
 
大象的土豆 发表于 2017-8-3 22:25:53 | 显示全部楼层
 
最近一直比较困惑,正好学习下。
 
zzjunjun 发表于 2017-8-3 23:33:30 | 显示全部楼层
 
学习,,,,,,,,,,,,,,
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verysunshine 发表于 2017-8-5 12:02:31 来自手机 | 显示全部楼层
 
66666666666666666666666
 
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