关于一篇述学述职述廉述法报告的赏析 [复制链接]# s" Q1 O; ~. ^) ]
置顶
& W- s8 f" M! u! Q1 d 8039 105$ l! ~: y- P0 b' O8 \, @" H2 {
应用写作 发表于 2015-6-5 16:52:42 | 只看该作者 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
) U! ~, b: ?, |2 |5 A6 v ( k+ a$ A; y) I* L
公文写作培训班
3 H; w `* }7 r) @' _2 a# e对机关工作人员来说,述学述职述廉述法报告是一项年度常规工作。看似容易,写好很难。看似容易,在于写作内容是自己亲身经历的,言之有物不成问题;写好很难,在于这种报告往往侧重于“干了什么”,极易写成流水账,加上学、廉与法有很强的趋同性,一不用心就写成平庸之文。这篇述学述职述廉述法报告写得简短新巧,让人听过之后能留下较深的印象,主要是做到了“五个有”:
; N5 ?0 f3 ~+ F: A9 o( I
U2 S8 _9 N; o1 `, @( f# |7 c& }一是言之有己。即不仅要写自己的所作所为,还要写出自己的所思所想。让“我”的形象立起来,现出来。本文不仅总结了工作取得的成绩,而且把自己的心路历程历历在目地展现在听众面前。如,第一段提出的“三个怎样才能”问题,说明是用心在工作、主动担当、积极作为,而不是漫无目标、消极被动。不仅工作气势很盛,而且文章气势也很盛。1 h1 R$ s3 B" {; v
, m0 i5 [7 K# [9 F3 O" ]4 o" _二是言之有法。就是不仅要写干了什么,还要写出是怎样干的,把工作的方法展现出来。不仅仅授人以鱼,更重要的是授人以渔。比如,“以学为基”部分,实际上体现了作者学习的方法论。第一句话,讲的是学习的定位,学习不仅是一种习惯,而且是一种责任;第二句话,讲的是学习的方法,博也好专也好,指向都是工作需要,而不能空对空。第三句,讲的是学习的落脚点,“三个结合”是将知识转化成能力的必由之路。三句话讲的是作者的学习,但同时也给听众以启迪,让人听后有益,印象自然就较深了。; ^4 V' c& F( [' U! c& B
& M- t2 g$ }. h: Q: R: i ]" w6 S* _* \, f
游客,如果您要查看本帖隐藏内容请回复
, y5 O' K4 C1 Y& y+ N1 _( c! e0 W6 l. G3 X+ l2 o% Y- U
述学述职述廉述法报告
3 p' ?( F/ f$ ^, B2 c- e
% |. h/ D8 I6 L. Q4 S; d. n尊敬的各位领导、同志们:
( v" d5 \0 u% S3 b. f2 r+ @/ k+ m: M& t( }7 d' h6 g z- t
2014年,是研究室职能转变后的第二年。怎样才能把来之不易的大好势头保持下来?怎样才能进一步把研究室品牌做强擦亮?怎样才能不辜负领导和同志们的信任?是我一直思考的问题。目标在心中,责任在肩头,道路在脚下。一年来,在机关领导和各处室同志们的大力关心、支持下,经过全体人员的共同努力,研究室工作取得了新的进展,较好地完成了承担的各项任务。0 r U* L- _0 c1 l: X3 ]" p
7 {6 K; ~9 b2 A! Y y% {% }/ z3 a
一、以学为基,充分激发内生动力
( S& m1 g6 |4 D, \7 B/ Y: W0 f/ }& P& @3 M8 W1 W: K
我把学习从个人习惯上升到工作责任,把广泛学习和重点学习结合起来,把学与思、学与干、学与用结合起来。坚持学以立信。特别是认真学习《习近平谈治国理政》一书,增强了坚持中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。坚持学以致用。强化问题意识,学在别人前面,“研”在工作前面,做到上接“天线”下接“地气”。坚持学以修身。注重从中国传统文化典籍中吸取有益于加强修养、做好工作的智慧和营养,增强自强不息的精神追求和厚德载物的人文情怀。
! h+ ]1 w7 ~/ b" I5 j! |9 b: b7 H. O& v' _
二、以干立身,全面到位履职尽责+ Y5 s0 j7 E: F$ b4 U7 }# E
- x2 g: @# E. J
文稿起草工作,“研究型写作”迈出新步伐,文稿质量实现新提高。我们大力转变理念,把研究工作放在比研究文字更高、更重要的位置,用更多的时间和精力掌握工作进展、研究存在问题、思考工作思路。在领导启发点拨下,概括提炼了“‘两河’战略”的新布局、“四大工作机制”“学习先进典型,争做‘四有’干警”的新举措、“廉政五问”的新观点等等,有效助力全省政法工作开展。我们进一步明确责任。有效把责任分解到人头,把准备工作做在平时,以“台下十年功”确保“台上十分钟”。我们还完善了工作流程,提高了工作成效。一年来,共起草或参与完成综合性文稿160多件,不仅具有很强的针对性、指导性和操作性,而且体现了短、实、鲜、活的新文风。
% E# s$ Y0 F) @, e# x
5 ^1 s5 }/ w2 s* h' W调查研究工作,全面调研与专项调研相结合,针对性和有效性显著增强。开展了谋划工作思路的调研,为“一条主线、三个关键、六项重点”工作总体要求的确定打下了基础。根据领导指示,我们对某地改革经验进行了专项调研,形成的调研报告得到上级领导的肯定。社会体制改革领导小组办公室工作,理顺了机制,确保了效果。在只有一名同志具体负责的情况下,有效做好了服务、协调、督办工作,完成了年度改革任务。: m7 n1 u1 p# w' p6 a/ D3 h/ L1 g
& `4 d( O6 q9 a# a# b5 N内刊编辑工作提高了效率,提高了质量。编辑出版周期大为缩短,质量也有了一定的提高,走上了规范运行的轨道。
6 a$ }% u6 M: x% s
7 ^% r6 `# P8 B3 c* G自身思想建设、制度建设、能力建设、文化建设都取得了新的进展,为工作顺利开展提供了强有力的支撑和保障。
8 p% v; D) Z7 q/ u# K) y. L# I" U( Y& t+ n' e
三、以廉为守,严防死守“防火墙”
7 o7 Q' P* k6 B& \6 ^7 w/ J6 E: y! k: R+ m
主要是做到了“三个常”:一是常鸣警钟。尽管文字工作远离权与钱,但是自己时刻绷紧廉洁从政这根弦,切实做到自警、自省、自励。二是常温法纪。反复学习党的政治纪律、廉政纪律和机关工作纪律,不琢磨分外之事,不搀和杂事闲事。三是常守规矩。严守各项“禁令”“铁规”,以思想“明白”确保行动“清白”,以行动“清白”推进思想“明白”。
" J1 E7 a. f8 v; g, Z, L! `* s& A& p# ?& B% V
四、以法为循,做法治思维和法治方式的践行者传播者
1 y( M# P& x# T7 j) O
; q- S- s$ N% o) Z" d法治建设是贯彻2014年工作的一条主线,每季度都有重头文稿。我们把每一次的写作任务当作深入学习、深度理解的过程,经过努力,自身的法治思维和法治方式有了一定提高,并且在践行、传播法治思维和法治方式方面,发挥了自己应有作用。) V$ S* H) N( o7 j5 p
; U& O3 k/ d9 p$ O$ g2014年,对自己来说是尽心尽力工作的一年,是经受锻炼有显著提高的一年。我感到,当好研究室主任,最大的动能是摆正位置,工作是自己的,责任是自己的,成绩是领导的、是大家的、是团体的;当好研究室主任,最强的引擎在于提高素养,“胸中墨一桶” 才能“手中一管墨”;当好研究室主任,最硬的道理在于真抓实干,无论何时何地何事,都要真干、快干,当然更要善干、巧干。
- ?# q* k- Q; @# }+ w' `; z* t* f2 `! K1 D6 r! T' m, w
再一次感谢领导和同志们的关心支持!8 q/ j" O3 G$ b; E
$ W8 [9 ^, G9 R' U& Q( b谢谢大家。% p% T- M& V( g& G- A
. K, L$ M- }, r(作者:薛兰锁 单位:中共河北省委政法委员会研究室 来源:应用写作) |