在写作总结时出现的问题是多方面的,在主旨方面,有主旨不明确,主旨和材料不对应,没有总结出经验等;在结构方面,有结构不合理,各部分比例失衡,层次不清楚;在材料安排方面,有排列不科学,详略不当,重点不突出等;在语言表达上,有套话多空话多,语言不够精练准确等。
7 Z! N0 Y/ G+ U v t7 E 1 `1 y4 U$ D$ ?* e9 ?) h7 n; }! f
这里,将人们写作总结时经常出现的几种毛病一一列举出来,目的是引起写作者的注意。
7 t0 m! L0 K& o } d * F" k/ U( l. ?' K! r7 _
1套话空话多1 c y2 d( x6 \, c+ {
8 G* J: f& P" L/ K$ x( h9 Y
. B3 A' F; e! O, V5 X# ?* y
总结是一种常用的事务性文体,有一定的程式性。在实际的写作中,各类工作总结都不同程度地存在着套话的问题。如个人总结的第一部分一般都是总结政治思想方面的表现,在这部分最容易出现的问题就是套话多,连小标题的拟定也大致差不多。诸如“加强政治理论学习,不断提高政治思想素质”之类。里边的内容也有许多固定的词句,如: ; B( Z; ?, m3 B3 H% q; T
9 o. H' s6 @% M+ w" e6 n 8 C$ q0 A1 ~2 }% ?
认真学习贯彻党的路线、方针、政策,不断提高政治理论水平,加强政治思想和品德素养,坚持党的四项基本原则,在思想上、行动上与党中央保持高度一致。
. {8 \1 p* i- E 6 K4 E z" D/ F+ [' w
; _4 U5 v' Q/ i+ f$ H# A 这些语句不是不能写,而是运用时要结合自己的实际情况,不要使这些语句所表达的内容与自己的思想和工作游离开,要显示出不同个体的独特性。如一个在新疆维吾尔自治区工作的同志就加入了下面的内容: , n: i2 n0 A. a. ?4 l
, X0 m3 t% U3 y9 W1 n 在反对民族分裂主义和非法宗教活动的大是大非问题上,始终做到立场坚定,旗帜鲜明,不信教,不参与宗教活动,坚持“三个离不开”的思想,维护了民族团结和祖国统一。工作中,充分发挥本人懂得双语的优势,在各民族之间促进沟通,密切了干群关系,为促进分局工作的发展,贡献了一定的力量。
- Y& S& t: b7 |6 N# Q7 s, | % @; p' h0 o' O& W9 L+ f0 Q
" p9 J5 g4 N+ W! e 总之,写作总结时要少说空话,少说套话,紧紧结合自己的工作实际,把每一句话都落到实处。套话空话连篇的总结是没有人喜欢看的。另外,在写作总结时,适当地突出自己与众不同的优势和特长,也是避免套话、雷同的一个方法。
% E: @, o8 w7 y- B1 D3 s9 }: B 1 r3 o( k3 y0 ~8 i5 T: e2 R! u1 B
; g# W- p2 H3 R+ v' o8 }
2缺少概括提炼
B7 q$ z2 A7 f' t5 V
! p. F/ N0 Z% K9 j : p- j& N# ~1 |% u& T7 M5 A
写总结应该讲究实事求是,尊重客观实际,但绝不意味着可以照相般地复制原始的东西,有什么就写什么,怎么做的就怎么写,把总结写成“豆腐账”。有的总结中,张三李四,甲乙丙丁,东南西北,大事小情,无不记录在案。特别是关于工作成绩方面的总结,唯恐有所疏漏。要想解决这个问题,一是要善于“合并同类项”,把同一性质或同一类型的工作归纳在一起;二是要善于概括提炼,从相同的事物中概括提炼出具有典型意义的东西来。
! J# h( O/ ^2 Z$ w) H- W 4 W4 e4 U, K& d% S9 ]
' m$ c* V/ c7 ]; `0 E) f 请看一篇XX大学民主党派年度工作总结的正文部分: ; _ M4 M* W' X# l; a/ t( {
: C' l5 E; m1 m; R* g# P. u5 Q4 h
0 _, I, O' R/ c& I* x! V4 k9 A 一、积极参与民主管理和民主监督
$ }6 Y6 k0 Z5 M( a/ r 1.参加学校“征求干部群众意见座谈会”
' K- G; h& t2 k! h 2.参与教务处领导座谈研讨“培养目标” # |; Q1 O* R: S8 r2 I, `# h; e5 b
3.参加《新图书馆功能规划》建言献策会 8 I- j; ]8 D1 M4 f0 }
4.举办“收入分配制度工作座谈会”
" Q' n6 f9 I3 e4 ` 5.举办民主党派中青年教师座谈会 / S/ C/ n! l) H( H$ ?
二、传达贯彻各市委会换届会议精神 # p# ^7 p, v1 p" L$ d8 ^4 [
三、举办传达“两会精神”报告会
+ G, Z+ N& z2 y- u 四、举办民主党派学术沙龙成立五周年大会
3 g- J' q& U4 \9 Z 五、举办乒乓球友谊赛
. m6 j9 C ?5 Z) d) i) m( F( x 六、举办民主党派迎新春联谊会
. t; t- S) K% d6 M! R7 O 七、组织中青年活动
# O) O. T3 F2 p& L" ~$ a 八、举办“居家养老护理技能讲座”
6 H4 k0 V/ z. j) M' f 九、举办首届民主党派卡拉OK歌咏大赛
" P' t5 T" X( ]2 G( W" ]
- r# [1 e( v0 d3 i* B
% `9 @, ~6 S7 _1 a }0 z/ h. R& I7 V 这洋洋洒洒,拉拉杂杂,连开什么会议、谁主持会议、讲了哪些话都无所遗漏,几乎就是一篇大事记,而不像是工作总结。 3 {: n- S$ d, Z" a3 g9 ~
& k* ^# C6 |3 W9 F+ g
% j/ Y, [; `4 D* o3用语不简练
5 e) z" W- Q' L: P1 n M+ ]) b6 ]
/ }8 E7 P3 R8 |+ o ' J/ N, E: ?' O, _6 K+ H3 b
总结行文中的不简练的问题存在于多方面,上面谈到的套话、空话都属于不简练。此外,从大的方面讲,不简练是指不懂剪裁之道,繁杂的内容缺乏精练的概括,详略不得当,该略的没有略。从小的方面讲,不简练是指用词造句上啰嗦,不恰当地使用长句子。长句子的好处是严密周全,但用得不好,则重点不突出,拖泥带水,分散了读者的注意力,如:
0 ~& P7 S5 E- V+ e5 x3 G9 |/ c . T( E! D0 b$ T- ~2 }: X, Y9 ^
一年来,本人积极参加地区药监局、本县和分局安排的各项政治学习活动的同时,充分利用业余时间通过杂志报纸、电脑网络和电视新闻等媒体,认真学习贯彻党的路线、方针、政策,系统地阅读了《马克思主义哲学》、《毛泽东思想概论》、《社会主义市场经济》、《行政管理》、《民法》、《公文写作》等理论知识以及业务部门相关的政策、法律和条例等,逐步提高了自己的政治水平和业务素质。
) b. O; u' `0 D& U1 G5 S% [- H 9 Q0 ]8 m2 W+ {
这个句子长的原因是定语、状语和宾语太多,反而影响了对句子主干的快速把握,可有可无的修饰限制性的词语应该去掉,能合并的内容应该合并。
# p% B1 |, {( q! \0 I! _. K * d" |6 S0 Y9 a! p- ]7 H% K
4缺乏逻辑感+ J6 C) C; s% S2 h2 m6 @
$ `% ~- @: w- @$ N; ]2 Z
9 Q( i/ v" i! I
不符合逻辑的表面现象是语句的语意杂糅、层次的纠缠不清等,它的深层原因是思维的不清晰。我们看下面一段工作总结。 ! l/ s/ K! V- L7 b! W8 \) `* b
+ C; K) u; j! H; u4 X; t
全年的工作主要包括以下几个方面: & T$ G$ `! Z. h7 q' z5 ^4 K
1.认真做好分局文秘材料的撰写、打印、信息上报和档案管理、会议记录等办公室工作,确保及时撰写和上报。 4 ]3 [% x: O Q* W; r
2.积极参与药品、医疗器械市场监管工作,保证分局各种文书材料的及时撰写和上报。
% _( x; h' u% S, q$ F- c6 b# N- J 3.药品零售企业的注册管理等工作,药品零售企业检查验收和GSP认证工作。
8 F- G* U% u# e+ \; r
( ? v) e ^/ Z9 D0 q5 F. r 这不长的一段文字,初看似乎没什么毛病,仔细推敲,发现这份总结的逻辑和层次不很清晰。其中,“1”提到“做好分局文秘材料的撰写”,“2”也提及“保证分局各种文书材料的及时撰写和上报”,这两种材料是什么关系,是否可以归为一类?另外,“药品、医疗器械市场监管工作”和“药品零售企业的注册管理等工作,药品零售企业检查验收”这两项工作又是什么关系?是完全独立的吗?还是有交叉?作者归纳出来的这三点工作显然不是并列关系,划分的依据是不科学的、不清楚的。 " R. k! Z0 [5 z8 R0 b
3 O' [$ L, O* D5 z
$ e; ]! p! j9 ^: E 写作总结时,在对工作的做法、成绩进行归纳和提炼的过程中,逻辑思维的能力显得很重要。有许多同志在这方面出错,概念不明确,判断不恰当,归纳推理时缺乏逻辑性。我们练习写作时,要有意识地训练自己的逻辑思维能力,遵守同一律、矛盾律、排中律、充足理由律等形式逻辑的基本规律,这样,才能有条不紊地表达总结的内容。
. U9 Q) {: z7 k; V( \2 Q
, v; Q3 H, N; Q- C5缺点写得流于形式过于空泛5 X( n6 N. O" r. H7 Y
1 t& ~* B* Y* x3 E
; e; [8 Z, F+ }1 v7 @" v |