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: t; v, z# V* P7 I U2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化
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9 n$ ~- S5 |7 \& x3 \ 参见2013年第3期《中学语文教学参考》） $ h" Y- ?( f# b: W) C( l' @. F
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一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重，但最多叠用三个，没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用（问号、叹号各一），表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。 $ |8 m- i; H2 g
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【例1】这就是你的做法？你这个经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？
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6 [9 E9 W6 C3 i; i; R! U) B【例2】我要揭露！我要控诉！！我要以死相争！！！
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6 W& O* d6 L" \% z. L, e% V. A【例3】他连这些罪起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？!
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二、某些序次语（“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语）之后，应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。 & \: D& B' `: p) N n: ?- A7 u
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【例4】高考语文第二轮复习，要注意三点：其一，系统修复整理考点的知识网络；其二，进一步明确常考题型的答题规范；其三，积累作文素材，规范各类文体的写作。
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7 E% b2 |2 s* N) K【例5】比喻一般分为四类：一是明喻；二是暗喻；三是借喻；四是博喻。
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5 w; Z% M$ h4 G* j2 @三、引号之间、书名号之间，表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间，宜用顿号。
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* Y3 g3 b$ h4 r! L' L$ p* B【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。 6 T' P; J" z: S7 l1 l+ B
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【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍，也适合高三同学阅读。
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# K" L3 e+ Q' ^" s7 O. Q【例8】高三同学的作文参考资料有：《作文通讯》（高三版）、《杂文报》和《素材快线》等报刊。
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四、句子内一般不应套用冒号，如不得不套用冒号时，宜另起一行来显示各个层次。
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【例9】原因：主要原因：
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①……；②……；③……（误）
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原因：
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7 ^" h" f. C0 v& P, F主要原因： % c9 |" J2 b2 n
" Q: V6 d" Z/ u8 @' X& E0 O9 \' g1 ~+ |①……；②……；③……（正） % Q& C- C) w. p" ` ?
% ~- C# n0 g+ Y% `0 o8 j( V/ Q五、括号的使用：表示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外，所有括号（特别是同一形式的括号）应尽量不套用。必须套用括号时，宜采用不同的括号形式配合使用。
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( N4 G9 o* E" z3 j& R3 O* L【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》 % U( V, ~# w7 Q$ O* J: T) B t
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【例11】【唐】杜甫著 4 v1 m, y, S: G8 N9 d1 ~$ B
6 X9 v8 Q8 u5 T4 |/ m& }! f【例12】（2011北京文综，32（2），8分）（题目出处）（误） ' D- h+ a1 h6 W9 O( z
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【2011北京文综，32（2），8分】（题目出处）（正） ' L0 V1 u T3 u) [7 M" J/ n" H! h4 f
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六、图或表格中的文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使文字较长，前面用了句号，最后末尾处仍不用句号。
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3 L; ^) L9 \ A( |七、陈述句用了疑问词，句末应用句号。有些句子没用疑问词，但表示疑问语气，句末应用问号。（学生举例） / C4 V# K- }# K9 z
$ m s1 Q! i6 \3 [* o5 C/ v八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及（及）”，“以及（及）”前用逗号。 / ^! n- c0 M4 K2 B) Z
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【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题，以及投机取巧，都是高考语文复习的致命弱点。 / n& A: v2 Q. T/ z) i! A
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九、冒号提示范围无论大小（一句话、几句话甚至几段话），都应与提示性话语保持一致（即在该范围的末尾要用句号点断）。 # l7 n3 S# F: ~! {7 e
+ q1 d9 D+ l3 d% Q* A" T7 Y$ S【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误，临时抱佛脚是没有效果的。（误）
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高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。（正）
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3 f* E. s# X- E: X9 g. l6 C8 V十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时，不用书名号；而特指一种节目名称时，可用书名号。 $ d" x1 U; h( D3 d# V
0 P' Z2 G& C, F; M) J7 O【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。
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5 Y' w1 U" O5 O【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。 ! I0 }& O, }; t, l% F
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十一、并列成分之间用顿号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前要用逗号。
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: \+ e8 V/ s, V0 Z6 s" ^6 O" r! ?$ p【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展，带动了医学科学的进步。
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【例18】写文章前要想好：文章主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪些略写，等等。 $ [1 Y F2 R( Z; n6 y5 v
2 [4 f' d t2 W1 C `$ l" \( o十二、“新国标”规定，省略号前后在通常情况下，不用点号。但也有一些例外的情况： 0 ?# @; f5 S/ a2 ]
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省略号前的句子表示强烈语气，句末可用句号或叹号。
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0 c9 ~) V. E$ W( m% Z- Q【例19】对高三学年老师的无私教诲，我们感激不尽！……
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（2） $ E, y; C' j% i8 b4 S6 ~
省略号前，不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时，可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时，就不必使用点号了。
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t4 f. K, I$ A- ~0 I【例20】他进来了，……一身军装，一张朴实的脸，站在我们面前显得很年轻。 ; u3 ~! O H' i9 U% D9 I
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省略号后的句子表达强烈的语气或感情时，可在省略号后边加叹号或问号。
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) ~% ?8 ~" e T) r2 [0 f( z【例21】这，这是……？
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当省略号后还有别的话，或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时，应在省略号后加点号。 ; ?6 n8 I) ~6 w; C+ p- e5 Q
4 q& Z' L7 ?, B$ B& N【例22】动物界的规矩比人类还多，野骆驼、黄羊、野猪……，直至塔里木兔、跳鼠，都是各行其道，决不混淆。 3 \! Q e% {, U+ b2 _
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当标示特定格式的成分虚缺时，省略号后可以用点号。 1 t+ a0 x( ?6 O6 c* v" X
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【例23】如果……，那么…… : h4 k+ h2 r4 ~1 q7 \1 A. D5 Z8 v3 {
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【后附资料】
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$ W5 M0 O; X3 U& ^4 ^9 E% Q 其一：新版标点主要用法
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9 c3 D0 E- Y3 Q! {3 a% R一、句号
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# k3 z S) G5 g1．图片或表格的短语式说明文字，中间可用逗号，末尾不用句号。如：小区公园一角
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2．即使文字较长，前面已出现句号，末尾不宜加句号。如：小区公园一角。清晨，居民在健身 7 A4 f8 G. G U! W8 Y; X
' k& t5 C- r5 T" s6 h# l' ~二、问号 4 Q9 r6 |; h- C3 q, o
2 |" n9 x! {' {, h, \1．选择问句的三种情况
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（1）选项较短而在语气上没有停顿，只在句末用问号。如：这到底是仁慈还是虚伪？
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（2）选项较多（如三项），可以在每个选项后用问号。如：这首曲调如此组合，是想表现人和自然的和谐？还是热情和理智的重合？还是……？
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7 B2 h6 K9 B4 ]" |' @9 n4 h3 | M （3）选项为两项时，前一项通常用逗号，为了表示选项的独立性，也可都用问号。如：①这到底是乐曲出了问题，还是演奏出了问题？②这到底是乐曲出了问题？还是演奏出了问题？
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2．问号可以叠用，但最多只能用三个。如：怎么可以涂改出厂日期？你们心里还有没有群众利益？？你这个总经理是怎么当的？？？ 4 F, x" p2 _9 l1 ^+ s4 h8 g; {
( E0 [0 m4 R1 p" z 3．问号有标号的作用，可以表示存疑或者不详。
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（1）马致远（1250？—1321），元戏曲作家。
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9 E; G% {$ v+ B0 [（2）下一个节目是小合唱（笛子独奏？二胡独奏？）。 | 
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