2013年版《党政机关公文格式》国家标准应用指南扫描版，希望多多支持

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这个东西好这个东西好

一直以来从事公文写作，也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣，当然要看其内容，但是，有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面，好的标题，能够让公文锦上添花，增添魅力。
: T) y3 U$ Z6 H, O8 G  N公文的标题，以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。
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2 h2 U5 f! `9 l) J* |例一：
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, n1 A% ]5 D+ l& ~% E3 P, o1 p# ~. D一、常思发展之策，坚持干事创业；
' r+ f. \0 M. _  S$ X" k) N二、常怀学习之心，坚持修身求知；
% H. b( `! [( J7 d  q( V三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
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例二：

0 y6 d# y* f! e6 }2 B' X一、虚心学习，以识修身；
* T' Y( S) |! |7 x" n' x4 r7 n二、专心工作，以勤补拙；
) T  f& o0 c* c1 m% j. J9 J三、真心待人，以和行政；
四、公心处事，以廉律己。
* n5 ~/ j$ b9 H  a, F/ A  g评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
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$ V. q1 a( Z; X) ]例三：

, s" P2 u+ D+ B( V: h一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
" i) g) D* o0 x二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
评点：亮点同上。
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例四：

8 L9 {; k0 r( O+ f" B1 M一是塑造干净干事的形象；
* i+ x7 a9 d# e5 y9 N6 {二是塑造亲民爱民的形象；
三是塑造公道正派的形象。
评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。

/ O" L, g  d' W/ f例五：
+ l$ u$ d& v7 z: ?/ c$ {
一是真抓；
二是亲抓；
三是巧抓；
四是敢抓。
) v4 X4 [) q* d" l- m$ L评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。

例六：
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一、要求很高，但认识要更高；
4 L1 T: |( Q6 C7 X& f0 z, F二、压力很大，但决心要更大；
; [( T+ L: T0 Z% ]三、困难很多，但方法要更多。
评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。

例七：

一要做到责任共担；
3 F* v6 w7 y+ Z$ G) b二要做到目标共进；
" n9 P) D( K+ j- Y2 L三要做到审批共议；
. M, }2 ]- X& B: D* u8 x: }四要做到信息共享。
1 r# X- X$ m4 d) }评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
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例八：

一是听民声、解民怨；
) C! x4 a7 A3 R* ~: d- B二是谋民利、纾民困；
( q7 l# @$ e: I三是察民情、暖民心。
0 }1 [* H% X! F评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。
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例九：

一是尽职尽责保稳定，
二是一心一意促发展，
' B' u% G, ^: l3 w% b三是再接再厉强管理。
评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
本帖隐藏的内容
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3 s6 D. z2 i5 Q( H1 |例十：

) B; Y2 ~3 m. C& u$ \; [3 i7 X一是强化监督。
3 b, o1 X; P0 K' g' r7 g二是细化要求。
三是量化考核。
四是优化服务。
评点：亮点在于四个“化”。

例十一：

一是抓好舆论宣传，造大声势。
二是抓好典型宣传，求大推动。
7 Z' `; M1 I) {% z) @/ Z; @三是抓好群众宣传，促大参与。
" S& s% I; N  T0 c+ _% j% ]评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
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5 N/ k7 o' q& O  P' }例十二：

$ ]) r# H6 ?1 Z全方位组织。
全覆盖宣传。
: k1 P& d8 d2 \" l全身心服务。
评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
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例十三：

: d% S4 D, L8 O' e用定位找准坐标点；
" g+ B; U2 j( w! k) j用规划强化着力点；
% U* S7 V: N* b* `( R& p2 f: ^用创新营造闪光点。
评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
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例十四：
! d' k8 E( \/ ^1 l, ^7 O
- A; ]7 d. f. x7 \/ e5 U一要常打思想“免疫针”；
二要构筑制度“防火墙”；
三要强化监督“紧箍咒”；
, p; H# m* {1 I& `& E四要重用法典“杀手锏”。
评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
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: Y$ a1 ]6 ?; I6 T例十五：

回顾过去，既有成绩，也有问题；
' q! a; l8 Q* F4 Z8 B, O! `8 ^立足当前，虽有压力，却有机遇；
展望未来，很有动力，更有信心。
. V; |- a% x! r/ O; t7 K! t) ?# n% @评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。

( I& z! A( Z. m; |1 W例十六：

2 m, q- k3 F5 u1 z9 U9 d4 V8 e乐于多作贡献；
善于分工合作；
& N- S* a, A+ t; H* [( N: v% ]敢于坚持原则；
富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。

上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
! k0 t6 f  p/ ~9 _1 ?# }1 a! X$ K好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

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同志自觉同党中央保持高度一致，坚决贯彻中央的方针政策和××的决定，政治坚定，党性强，有大局观念；认真学习并努力实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，有较高的思想政策水平。×××同志熟悉××工作。善于学习，勤于思考，知识面宽，注意把中央的路线方针政策同××的实际结合起来，创造性地开展工作；×××同志组织领导和协调能力较强。坚持民主集中制原则，注意听取不同意见，讲究工作方法，善于团结同志，调动班子成员的工作积极性，发挥了班子的整体作用。×××同志思想解放，思路清晰，不骄不躁，虑事周全，有开拓进取精神；工作热情高，干劲大，敢抓敢管，敢于负责；作风深入扎实，注意调查研究，关心群众生活。为人正派，谦虚谨慎，平易近人，尊重老同志，生活俭朴，对自己要求严格，在干部群众中威信较高。$ F$ V5 R- o; y  d# N; @

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