一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。: S" ?+ F# m: m
公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。
5 e; f$ O+ h3 g& K5 P) f; R" f/ F7 J( P( z3 }" Y
例一:
; O9 m3 V1 T; Z$ t) P7 J- r1 G: V
一、常思发展之策,坚持干事创业;0 P5 Z h) G/ |. t8 r
二、常怀学习之心,坚持修身求知;5 o8 k) |6 a* Z2 S( `# t5 b
三、常存律己之念,坚持拒腐防变。% x7 i8 p5 ? q
评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
1 W4 _, O4 x8 K% z! w. y; o& n% L p( Q" w* r2 W% k* ?
例二:
3 F: a* v# r. L5 y5 W3 V! _6 ^$ s8 n* l. `, N
一、虚心学习,以识修身;3 b' ^ r9 E5 s" \
二、专心工作,以勤补拙;7 a- b" O1 Q7 O2 D
三、真心待人,以和行政;
. M& m( `% u" I9 w! o) }四、公心处事,以廉律己。
* o: i0 o' w0 L, F, ~( Q0 K评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。8 c% I2 i4 N/ X
* M& W5 U. I9 @4 ?( [例三:
* [7 X t7 e5 b+ |, S6 S5 M! @# h" Z; A) W2 d0 f8 J
一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;( ^0 d, B& J2 m1 L' }0 l
二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;
& ]1 e w1 p4 W& t! s+ u! k三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;
4 r/ ^- j4 N' N/ t6 k1 P四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。. H7 e t% @2 }7 B" D+ L7 v1 F
评点:亮点同上。
9 I0 h0 w( D) {+ i6 X4 r) b) B6 w% G: J; u7 m V. ]
例四:
8 _% U7 m$ E* R! U2 z8 H, }- H; a V# m+ p
一是塑造干净干事的形象;2 r' a$ Q$ e* l5 A5 y
二是塑造亲民爱民的形象;6 G% T3 {& U" p* M. k
三是塑造公道正派的形象。
& R9 _" F+ R/ @0 W" V评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。
3 u% u' a9 l! }; U0 B" ~5 i: }$ O! l% [+ A
例五:
3 B8 F N0 S; W; v8 X9 Y. q& F8 |4 X- Q3 a. }7 o
一是真抓;2 s7 q+ ~8 Z. d; G( V& }
二是亲抓;$ {& U: L. K2 A: g4 S9 {0 ?
三是巧抓;
$ K5 C. X- m/ \四是敢抓。, F, o3 [7 v+ \9 q) J
评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。( \* o- D$ c, _0 O6 O
8 g% M7 j8 [" Z* |+ S/ ~
例六:3 q; U8 p7 S h" P9 a. O. D
& t. G7 b2 ~5 K z) ?+ v一、要求很高,但认识要更高;
! h! ^1 V, }4 [. q二、压力很大,但决心要更大;9 j; A- e; L( {" p1 z
三、困难很多,但方法要更多。
' l' X+ I2 W3 y评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。7 s" w7 J% b5 S% ~
; B, D2 Z6 `3 ]1 V0 Y+ Z6 Z f6 B例七:& x0 D% ?$ K/ G: _ t+ A/ ^: U
1 |& s6 o' I9 J$ E! s% W+ C6 k
一要做到责任共担;
$ N; V6 [& H, ]二要做到目标共进;# G8 @% b) Q0 ~! n
三要做到审批共议;
/ M- G6 B3 N3 u0 g; z3 i! v4 I四要做到信息共享。
9 r$ g' c0 R# G6 h, C9 |评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。( T9 m% w: I& I X
, l) P% J" f4 x6 U$ T
例八: G1 n- D- I3 [7 [* b" U8 C {
3 O# E9 R( r% `9 c2 B1 C
一是听民声、解民怨;
9 t, I/ M& e3 t" v3 b7 G7 w7 G& S二是谋民利、纾民困;2 b( G) G' I8 ~
三是察民情、暖民心。
4 ?0 c8 W( E# ^% x% ^评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。
; O: H- j# g3 [6 L1 a
( x, a: v" o. ^7 l4 p6 z例九:
8 j9 ]$ g w; R8 `. Q7 d: e
$ U( f, m: i$ w* H一是尽职尽责保稳定,1 j! D6 f# p( t' w B
二是一心一意促发展,
$ J _" n$ _. l: c三是再接再厉强管理。0 B0 Y: v! U) j! t" O: C$ |
评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。7 A: ^4 z; }/ w/ k% p8 `
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! A; y7 Y; N5 X
* ~! e0 ?9 U9 E例十:3 ~4 e9 S2 O( J: V
' r5 g. G. y+ T7 G {一是强化监督。
. P: u8 i8 @: R8 ]) ^$ f二是细化要求。& ?- B( j9 |/ m
三是量化考核。
& O+ d1 e) Y0 H* S1 {) N6 [四是优化服务。- E! r" u% ~1 t/ F% X4 b) Y
评点:亮点在于四个“化”。
. o, Z: m) n8 l' R
( y+ J; E/ z" ^例十一:
* v5 }6 ~7 Y/ W( u2 l6 p: n) {3 M! h9 t! c8 V2 v
一是抓好舆论宣传,造大声势。 n# L, F+ l) ]
二是抓好典型宣传,求大推动。" [, u/ m0 d8 l1 R- Q( U; L
三是抓好群众宣传,促大参与。' o7 X: U# `) [' G
评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
! a. q; ?% _6 |6 r6 g
4 @& o% C# x) C" f2 Q# _例十二:
5 `- j5 c8 e2 v; Y9 p/ f/ N, B: x0 c/ |8 `3 ~1 W
全方位组织。
; `( |6 J6 S" j- Y+ V: X全覆盖宣传。) p/ ]" |* A' a' q! ]. E2 |, t
全身心服务。; i: b3 A7 D, l% R
评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
7 I( X, z0 t7 I$ e6 K/ T5 D8 r0 F' x. a* A1 ~
例十三:+ n) r q I9 S- d" V* g% R
/ w+ s3 H- ~ w
用定位找准坐标点;" ?6 o, ?$ ?* w2 a( I9 S# S
用规划强化着力点;' V8 t" y( ?& a2 K
用创新营造闪光点。
' D0 x1 F" I. n$ E2 s评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
. U% M3 ~8 U: v) T0 S" [; R7 L9 U& p% {. Q0 L
例十四:
" a; `1 ~; o4 W" B+ a! w+ P6 \! @# A& B& R5 `( R& }
一要常打思想“免疫针”;& z2 k: ?6 Y& n" J- Q) y
二要构筑制度“防火墙”;
% S T! @* J; ?& l4 Q/ Q7 _三要强化监督“紧箍咒”;' w0 `4 k% ^, r" A. X; y- m" z! Y& A
四要重用法典“杀手锏”。
/ j0 l( [: r6 |' [% a1 n2 }" Q评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
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7 G9 i3 Z! u- }+ z- p8 b6 y% `例十五: [% W* i1 g) m
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回顾过去,既有成绩,也有问题;
: a/ r7 N$ y( E/ Y立足当前,虽有压力,却有机遇;
& H$ G8 P' P3 q* t6 g展望未来,很有动力,更有信心。
; R3 Y- ?5 ` }# K评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
5 n2 U8 d3 M( Z1 V) }( E4 g. Z) g B
$ N+ @. t8 ~6 r4 P4 z9 Z& s0 O- K% d例十六:; A8 s& K1 W3 f( @ P& T
' l5 a6 G- q5 a6 F$ h乐于多作贡献;4 Z$ M. G( ]& d- L% [! V
善于分工合作;
8 g: r" b8 ^. o7 ~敢于坚持原则;7 M# l9 p( D+ [. k" x$ ^
富于创新精神。
0 F% G- Q$ u0 X, |0 K. n评点:亮点在于四个“于”。
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. _% g2 y0 I4 z8 h% I上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。
& |) V1 X( ?8 a9 k8 T好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |