撰写工作汇报材料如何抓住重点

　在撰写汇报材料时，对某个阶段、某个方面的工作，要善于分析、归纳和集中，肯定成绩、找准问题、理出特点，使汇报材料条理化、系统化，尤其是要善于抓住重点。
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　　工作汇报是各个岗位使用频率比较高的一种重要的应用文体，目前还很难找出固定准确的定义，但其内涵和外延可以说是约定俗成。在撰写汇报材料时，对某个阶段、某个方面的工作，要善于分析、归纳和集中，肯定成绩、找准问题、理出特点，使汇报材料条理化、系统化，尤其是要善于抓住重点。撰写工作汇报材料如何抓住重点？一般来说，有以下四种途径：
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4 f# E' Z. L7 X" P8 ^: C' ~8 W: Z　　吃透上情
3 |: a9 M, n. I0 p　　第一是要吃透政策上情。撰写材料前要了解当前党的路线方针和国家的法律法规热点。如汇报单位财税改革情况，材料中一定要体现出实行部门预算、为社会提供公共产品等问题。再如老秘网单位汇报检查劳动和社会保障法制建设工作情况，就要对目前最新的《劳动合同法》中“扩大的适用范围、试用期制度、首次立法确立的劳务派遣制度”等新规定加以阐述。
/ d/ D9 E6 ?9 M) V; m7 t　　第二是要吃透领导上情。一方面要了解上级身份。通常汇报对直接上级尽量具体，对高级领导相对概括；对主管领导多讲全局，对副职或部门领导多说分管。另一方面，要掌握上级意图。通过领悟通知、查问了解等方式明确上级关心的问题，做到有的放矢。如目前众多职业教育高校都在迎接人才培养水平评估检查，如果围绕学院定位与办学思路、教学基础设施、学生知识能力素质与特色工作等专家关心的问题，一般容易引起他们的兴趣。
　　
　　换位思考
3 ^' W4 I( K" e6 p3 j; \/ C9 o' {+ K　　第一是内部换位。汇报者要对本单位工作每一个阶段、某个领域的情况，尤其是突出成绩和薄弱环节的数据指标了如指掌。
　　第二是外部换位。汇报者要清楚假如自己是上级，需要听到哪些、没必要听哪些，什么地方要听具体阐述，什么地方只要简单附带。比如说在听取如何实行校企合作的汇报材料时，上级最关心的不是此举的重要性，而是探索途径和实践效果。因此，一定要把笔墨重点放在如何做到学校与企业课程体系共定、师资队伍共建、教学过程共管、实训基地共建、校企文化共融、学生就业共管的“六共”措施上来。
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　　突出特色
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第一个？？？？？？{:soso_e103:}

正在学习中，谢谢楼主的文章。

抓住重点是关键，学到一些

学习学习，谢谢分享。。。

虽然是个老话题，但作者能够站在自己的角度谈认识，并且见解既符合规律，也有独到之处，可学,顶一个！！

先回复，再看下全文。。

　换位思考
' Y: b9 X& d* F1 D　第一是内部换位。　　第二是外部换位。

吃透上情，换位思考，突出特色，让初学汇报的我把握住汇报的写作要点，很受用
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汇报者要对本单位工作每一个阶段、某个领域的情况，尤其是突出成绩和薄弱环节的数据指标了如指