“笔杆子”不可能“百事通”，也不可能“百事达”，但应该有一个即宏观而又基本的知识、行为准则。7 I' t Q" G6 s' ]" b a& f( d% I/ b: W9 d9 ?- a
6 l( h# `5 Q4 x3 \; J 大庆石油会战时期，会战工委对各行各业技术工人提出必备的基本知识、基本技能的基本要求“四懂三会”，也是“应知应会”的基本内容。四懂即懂设备结构、懂设备原理、懂设备性能、懂工艺流程；三会即会操作、会维修保养、会排出故障。后来，全国各行各业都在创造自己的“四懂三会”，有的改造为“三懂四会”。, r4 N9 z0 z7 V1 {' ?! L
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我想，“笔杆子”也应该有个“四懂三会”。" Q5 t" y: R4 I/ k' E# z, r4 P. T6 }) L: e. g ]
& G( t& S& G# O 我觉得，“笔杆子”的“四懂三会”应该是：9 S) y; O# o0 _( D
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四懂：( d) j3 a& ?2 R# G" t4 ~1 Y- l. _- ~
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8 `- l% y' \' @ 一是懂理。理即道理。其中包括两个方面的含义：其一是指事物的规律，即佛语所谓通贯事物本真之义曰道理；其二是理由、情理，即摆事实，讲道理。这里是说“笔杆子”既要要有支配自己行为的理论，又要明白情理，知晓分寸。6 |2 c( c$ I* ?+ Y+ [
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二是懂章。章即章法。这里也有两个方面的含义：其一是规范社会和人的行为的章法；其二是写文章的章法。2 r2 n* c. ]1 f8 ~+ N( ^' \8 T4 D7 U# l/ f8 h D p4 c
/ k1 C+ Q" W; _$ Z% ?2 S5 ~: ~ 三是懂事。事即事情事理。就是要看懂事，明白事，会办事。贯穿到文字工作中，就是要明白为谁服务，怎样服务，怎样处理好人的和文字中的事理。! ?* Y0 b4 S% K: \9 M
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四是懂人。就是要掌握好人的心理，上至领导的心理，下至群众的心理。* A3 L. a) V/ j5 f! {- ^
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三会： |
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