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消息的背景怎样鲜活
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消息的背景怎样鲜活
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黄老鞋
发表于 2013-4-3 09:53:59
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交代背景,是新闻写作的一项基本要求。作为新闻作品中重要组成部分的背景材料,如若运用得好,可以解释、烘托和深化报道主题,使新闻所包含的内涵更为清楚、明朗;有助于突出新闻蕴含的意义,提高新闻的价值;能代替作者议论、暗示作者的观点,从而使新闻显得更为客观、可信;还可传播知识、增添情趣,增强新闻报道的可读性。
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新闻背景,有助于显示或者帮助读者理解新闻事件的重要性,它在新闻报道中的位置不只放在第二段开头,而是灵活多样的,不是固定不变的。到底如何运用,要根据新闻报道的主题需要和结构布局的特点来定,除了在标题上运用背景材料外,文中常用的有4种情况:
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9 N3 m- d8 ]8 b% ~
(一)背景材料放在导语中,同新闻事实巧妙地揉合在一起,简明扼要,一语点破,有助于开宗明义,增强新闻的价值和吸引力。
" h4 y) U7 q" E# t' l" M
(二)背景材料独立成段,放在导语之后、主体之前,使全文眉目清楚,分量较重。这种写法是我们常用的手法。
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(三)背景材料用于新闻主体中。这里有两种用法:
# T. P- N5 L0 ]) [3 L
一种是将背景材料同新闻事实融为一体,放在同一个自然段落中,既为新闻事实作铺垫,又成为新闻事实不可分割的组成部分。这是大多数新闻采用的写作手法。
3 r+ K A4 \6 U. ~
另一种是根据表现主题和演化主题的需要,将背景材料化整为零,灵活穿插,巧妙地运用到关键处,使之同新闻主体紧密结合,自然地对新闻事实进行解释、说明、衬托、对比,帮助读者加深对新闻事实及其特点、意义的理解。
0 {* l7 J( X- F
(四)背景材料用于结尾处。在新闻的结尾处运用背景材料,能使新闻后劲十足,使读者回味无穷。
6 U+ R# A$ `- f5 o8 `, W
新闻的实践经验告诉我们,重视使用新闻背景材料的同时,应注意这样几点:
4 _ \: H# V6 R! a- U
9 _1 G' E' G: q7 k* X1 V) s
第一,紧扣主题,不要脱离题意。应当明确这样一个概念:新闻报道运用背景材料,目的是为更好地说明主题,表达主题,帮助读者理解新闻的主要事实和意义,而不是为交代背景而交代背景,更不能冲淡主题或冲击主题。因而在运用背景材料时,切不可游离主题,那些与新闻主题和主要事实没有关系或关系不大的背景材料,都应毫不可惜地删除。
: f s& b G8 o9 M% R1 v5 N0 \
( h8 h5 Z* K& |# C" B4 X
第二,简明扼要,不可喧宾夺主。在新闻报道中处于从属地位的背景材料,一般作为新闻的概述部分,应该言简意明,抓住最能说明问题的实质性事实,寥寥数语,颇有分量地点明要害问题,而不能展开细写,以致造成主次不分,喧宾夺主。要知道在有限的篇幅里,背景材料一多,势必会冲淡、影响主要新闻事实的联贯和展开。所以,背景材料一定要精选精写,决不可过多过长,真正做到“嫩绿枝头红一点,动人春色不需多”。
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! l* L3 J) E, T9 c+ T
第三,自然联系,防止生硬脱节。文中运用的背景材料,务必要同新闻事实有本质的、内在的联系,或互相映衬,或互相对照,或互相依存,或互相制约,而且在表达时要和新闻事实自然、严密、有机结合,水乳交融,背景和事实完全化为一体,方能收到好的效果。切不可生搬硬拉,牵强附会。
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% t/ ^' t- V; ^6 z" @
第四,区别对待,不可无的放矢。不同的报刊拥有不同的读者群,他们对事物的接受能力、关心程度、了解程度也各不相同,新闻背景的交代也应有的放矢,区别对待。这就要求我们研究读者对象,懂得读者心理,运用背景材料要有明确的目的性,注重回答大多数读者所关心的问题。比如说,当地新闻如在本市、本地区报纸、电台上播发,因为读者一般都熟悉,就不一定写背景;但在省报、省电台上播用,有些需要写一点背景;倘若在面向全国的中央报刊、电台上播发,那就应当交代必要的背景。同样,在国内报道中不必交代的背景,对外报道时,就得有所交待;在专业报刊上不必写的背景,到综合性报刊上发表时,也应当有所交代。总而言之,要考虑到读者对象是否能看懂。对大多数读者不清楚、不理解的内容,我们就要利用背景材料加以说明或解释,尽量让外行人看得懂,内行人不厌烦。
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要把新闻背景写好,记者除了要掌握大量的现实材料外,还必须掌握相关的背景材料。现实材料是重要的,但是掌握背景材料也是不可缺少的。当你要揭示新闻的意义的时候,是不能也不容许你发表议论,而是要用背景材料去解释和补充。如何得到这些背景材料?就两个字———积累。靠记者平时日积月累,这是做一名称职记者的基本功。有人说,一名好的记者也是一名称职的资料员。
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除平时积累背景材料外,在每次采访前还要准备背景材料,尽可能多地掌握被采访者的背景情况,避免写出的文章空洞说教、堆砌词藻,而是用事实去吸引、说服读者。
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