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公文语句的组织

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学习啦 发表于 2012-11-26 03:13:50 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
1.对公文语句的基本要求
9 I# v! W* Z; j) ?- d/ i5 `) m/ a; W5 m, }) a/ j# V* C# ~
    第一,含义明确、清晰、完整,便于准确理解,无歧义。第二,句子搭配得当。第三,句子成分完整。第四,语序安排妥当。第五,合乎事理。第六,句式合理并力争有最佳表达效果。
% A: V' W. j3 b/ k9 f
3 a* N* l- E1 c# w7 j: ^7 \" E    2.语序的安排% q& x: @1 p4 F7 ^/ n8 L; ~

% L1 J1 I8 G. h' K    要尊重语序的习惯性,注意事理的逻辑次序,以及语序的强制性及选择性。在公文中安排语序,常做如下处理:
2 N- H6 h/ ]% [% e/ F3 X2 |1 K. A) \2 \$ a  ]9 Y5 ]+ g
    第一,当要表达一组并列概念之间轻重、主次、强弱、大小、高低、多少之分时,应依次顺排或倒排;无这种分别时则按一定标准(如空间分布)分门别类排列。
* X: @( H0 @: Z. P; N0 d
, k8 c1 v; W. \+ U$ ^7 ?5 X    第二,当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成活动过程时,一般应按时间顺序排列。
9 D& D* o0 {3 H" u# o. w) A# M& J! K4 B  J; E% ]% ]4 `" ^
    第三,当以一组概念表现一个认识过程时,一般按由浅入深、由此及彼、由表及里的次序排列。$ O6 C' Q! N; Q6 ~! A

' z6 d1 M8 C- M& d, o* _    第四,当以一个语句反映因果关系时,一般按先因后果次序排列,只有特别申明或突出表现原因时,才先讲结果再讲原因。
2 G$ ]0 L" u) \! H" Q0 A5 K0 ?3 [" w; C( v* y+ R
    第五,当将语句中的一些成分提前或后置不违反语法规则,不改变语意,但有利于提高表达效果时,应以此为修辞手段。如定语、状语、谓语的提前。   
) T: o8 F- B  t$ c0 N6 J$ s% e$ y1 \' ?6 k- R
    第六,当由于语句中的几个成分相互关系不明而出现歧义时,可通过改变语序消除歧义。! u; E/ R0 h+ A8 C) @" R

& s, F, z8 T0 ]1 Y: D9 k    3.句式的选择   
# [) a- |5 Q' A' H
5 c; N/ A5 Y( R    在公文写作中如下几组句式的选择与调整具有一定的规律性。
: a  |9 M5 f5 U( @4 S% k3 I6 G+ C1 W- y+ y! b$ U+ G3 Z0 k
    第一,主谓句与非主谓句。公文要求高度准确,因此多用主谓句。非主谓句中多用无主句,由于公文有定向表述的特点,一些意愿(禁止,希望等)的发出者和情况问题的发现者不言自明,一旦由其作主语,可以省去。公文中的祈使句以无主句为主。- K( Q& n. O. E6 m9 m  z5 y/ @

1 U8 s& e! k% v# H# G9 [2 \    第二,主动句与被动句。在公文中兼而有之,如果强调动作、作为的发生者,用主动句;反之,采用被动句。主动句中,常以“将”字换“把”字,使语言更庄重、正规。1 t7 Y! u+ X, U, s& X0 s4 X' z& c
5 e4 r8 @; y+ K% y- h
    第三,长句与短句。公文中阐发道理,说明事物性质、状态、叙述复杂或精细的事物,用长句;表示命令、要求和希望,用短句。
0 _# a, O3 k: d% ^. {+ y! U' e
: N) s7 O* t, U2 J; a7 u$ O    第四,完全句与省略句。在公文中完全句是主要的,有时在为使语言简洁而又不会对语义造成伤害的情况下使用省略句。
* G4 Z- J8 V5 Y, S
8 b; ?& X( s  `* V" j    第五,紧密句与舒缓句。紧密句简洁有力,有助于突出句中的某一个重点;舒缓句感染力强,有助于表明几层意思,突出几部分重点。公文中紧密句多,舒缓句主要用于会议文件。4 F6 g$ ~- [- z2 Q5 {+ Z- y

1 D/ V3 S4 D* L3 H    第六,单句与复句。公文中多用单句,便于理解执行;一旦被表述的事理过于复杂,也用复句。
0 w- S8 A7 i* o
& d2 I7 P- \# V2 W4 `6 Q% ]/ Q
标签:公文
 
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