每日文思：如何给新编写的理论通俗读物提的修改意见？力求理论不虚，读者不困！

为本地通俗理论读物（讨论稿）提出修改意见建议的切入角度及核心要点，综合理论读物编写规范和权威案例[1][5][7]，结合基层传播需求，形成结构化建议：

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一、政治性与理论准确性校验

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1.          % d5 h) B3 C' T7 R) Q! _3 w对标最新政策精神

–             ( f( u* P7 E& ^% p: Z8 G" J' s% B补充党的二十大以来关于“中国式现代化”“生态文明”“共同富裕”等重大战略的解读[5]，尤其需突出本地实践案例与国家战略的衔接（如乡村振兴中的生态治理经验）[1]。

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–             ! G8 r1 K/ F( J9 P) u! l核查引用文献的权威性，优先采用中央文件、领导人讲话原文及《人民日报》等官方解读，避免使用非正规网络来源[7]。

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2.          理论通俗化转化

–             , U, D. e. ~/ [# ~& N* y: `警惕“学术黑话”，将“矛盾普遍性”“历史唯物主义”等术语转化为“生活中的问题怎么看待”“历史规律如何指导现实”等群众语言[1][5]。

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–             3 _7 f- w/ K6 u$ t+ R9 v- I6 t0 z参考《理论热点面对面》系列经验，每章增设“小贴士”栏目，用“一句话说清”“举个身边例子”拆解复杂理论[5][7]。

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二、问题导向与受众需求匹配

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1.          9 y$ s$ f. D; W2 C# l精准定位本地关切

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–             $ j' H& A8 G9 p# t. O0 x* t通过问卷调研（覆盖社区、企业、学校）梳理本地群众最困惑的10大理论问题（如“基层治理如何既讲规矩又有温度”“产业转型中的就业矛盾”），作为章节主线[5][7]。

$ E5 b$ V' q/ B% j7 s' t

–             * t% D, q: [) b' k* o, U增加“方言俚语解读政策”模块，例如用“拆墙透绿”比喻城市更新中的公共空间共享，增强地域贴近性[3]。

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2.          案例选择标准

–             优先采用本地近年典型案例（如某县“新时代文明实践积分制”、某企业“党建+技术攻关”模式），标注事件时间、地点、数据来源[5]。

–             对比正反案例：既展示成功经验，也剖析类似“环保一刀切引发矛盾”的教训，体现辩证思维[8]。

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三、结构优化与可读性提升

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1.          * v( U$ P* y; K2 l5 X3 W% Z1 P编排形式创新

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–             每章增设“思维导图”厘清逻辑脉络，插入“政策原文-百姓解读-专家点评”三栏对照表[5][7]。

–             - B7 _/ G/ E2 x; v# w9 q借鉴《百件文物里的中华民族共同体记忆》的“物史互证”手法，用本地红色场馆、非遗技艺等实物载体阐释理论[3]。

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2.          8 j; |; x" H, D+ ^5 b增强互动体验

3 W- h" |0 w# U' Q

–             4 t8 e/ K! [% [3 T9 r3 Q开发配套H5互动问答（如“你的生活中有哪些中国式现代化体现”），生成个性化学习报告并链接本地政务服务平台[5]。

5 w. o" |; B" c) i) t * ?& R0 ]$ v3 Y

–             + Y) q9 f* M+ F) w设置“争议话题讨论区”，例如“如何看待网红经济对传统价值观的冲击”，提供多角度观点引导理性思辨[10]。

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- {/ c- f# a; x7 v 8 S# e1 u! I. i1 S + a; ?# ?# {: U. Q e1 G' b1 b 8 ~0 A; d9 \: ]$ @, |0 ^% I3 S" T

四、传播效能与长效性设计

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1.          8 q W/ H9 |$ d6 j" d0 R分层适配传播场景

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–             设计“干部深读版”（附政策原文及延伸研究）、“群众口袋版”（漫画图解+音频二维码），满足不同群体需求[1][7]。

4 c( m7 V: h9 w8 P( }3 I 3 f, ^1 @# R' O* f# T5 A

–             开发方言有声书，联合本地融媒体中心在公交、社区广播中播放精华片段[3]。

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2.          动态更新机制

8 H; x1 q: r$ s+ O6 W8 K

–             预留“年度增补页”，根据中央新政策、本地新实践定期补充内容（如每年更新“基层创新案例库”）[5]。

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–             ' K. D- R7 U! _. P建立读者反馈渠道，通过扫码评分、案例投稿等方式收集意见，作为修订依据[8]。

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五、风险排查与边界把控

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1.          % w8 h Q" c0 N& h. e& k* M敏感内容审查

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–             . g* [& [- r4 P+ q; A: w0 X核查涉及民族、宗教、历史评价等内容的表述，对照《新时代爱国主义教育实施纲要》等文件进行合规性校准[7]。

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–             # W9 a: j! k( \4 T) J* V# e避免过度突出个别领导政绩，强调“集体智慧”“群众共创”叙事[5]。

4 Y+ ^3 l4 H- Y% y' {( q7 z

2.          % {% p. n, J& _版权与数据规范

–             7 g9 \( a: P2 @- U& }案例中的人物访谈、照片需签订授权协议，经济数据以统计局、年鉴等官方渠道为准[8]。

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结语

通俗理论读物的核心在于“理论不虚、群众不困”。建议成立由理论专家、基层干部、群众代表组成的“三审小组”，通过“试读会”“改稿沙龙”等形式迭代内容，真正实现“从群众中来，到群众中去”[5][7]。